Штучний інтелект в навчанні: Більше користі чи шкоди?
Бурхливий розвиток штучного інтелекту в останні місяці виглядає як наступний поворотний етап в історії технологій. Таким, якими свого часу були поява транзистора, персонального комп’ютера, інтернету, соціальних мереж та смартфонів.
Концепція генеративних AI та великих мовних моделей (Large Learning Models) до яких належить ChatGPT — це більше ніж просто пошук інтернетом, більше ніж Facebook або Google, вони надають зовсім нові можливості. І тут завдання людства, з одного боку, зрозуміти та передбачати майбутні ризики, які несе в собі штучний інтелект, а з іншого — навчитися використовувати вже існуючі його переваги в навчанні та саморозвитку, роботі з командами та бізнесом, комунікації та побуті.
Сучасна не сучасна освіта
Моделі тієї системи освіти, яку ми знаємо та використовуємо зараз, більш як 500 років.
Коли ми говоримо про процес засвоєння нових знань, важливо відрізняти навчання та освіту. Навчання є значно ширшим терміном. Це те, що з людиною відбувається все життя, хоче вона цього чи не хоче, ходить до школи або ні. Натомість освіта — це інституалізована форма навчання.
Можна стверджувати, що зараз немає змін освіти по суті. Попри оцифрування процесу навчання, повсякденне використання мультимедійного навчального контенту, різноманітних гаджетів та застосунків, можна сказати, що нинішня модель і підходи до навчання зовсім не сучасні.
Похожие материалы:
- Попрощалися з радянськими традиціями. Укрпошта перестане приймати і відправляти бандеролі — чим їх замінять
- Серйозна проблема. ЗМІ судяться з OpenAI через викрадення статей для навчання ChatGPT
- «Дайте правовий механізм». Очільник МВС заявив, що поліція безсила перед закладами, які працюють у комендантську годину